Amanda est détentrice d’un doctorat en éducation, d’une maîtrise en éducation et d’un programme de premier cycle en psychologie et pédagogie. Son parcours professionnel inclut la participation à plusieurs projets de recherche au Québec et l’enseignement auprès des futures personnes enseignantes à l’Université de Sherbrooke ainsi qu’auprès de différentes populations en Colombie. Ses intérêts de recherche portent sur l’intersectionnalité, les environnements numériques en éducation, l’engagement et la réussite scolaire, la neuropsychologie scolaire et les trajectoires développementales. Durant son passage comme professionnelle de recherche à la Chaire pour les femmes en sciences et en génie au Québec en 2024-2025, elle a collaboré à l’élaboration et à la réalisation du projet de recherche « Choix du programme universitaire après les études collégiales en sciences de la nature » auprès d’une vingtaine de cégeps couvrant les différentes régions administratives au Québec. Elle a également participé à la création d'outils et d'activités de formation pour le projet Un génie sans limites, un génie inclusif.
